Según la OECD, la mayoría de los estudiantes aprende mejor a través de trabajos en grupo y actividades prácticas. Pero, lo que más realizan en clases es tomar nota y escuchar al docente, los que están sobrecargados, utilizando incluso su tiempo libre para diversas tareas.
Esto se traduce en un círculo vicioso donde profesores sobrepasados, con metodologías desactualizadas en pleno siglo XXI, tratan de educar a estudiantes desmotivados.
Proyecto Expedición, acompaña al profesor en la construcción de aulas activas, integrando tecnologías y metodologías de aprendizaje del siglo XXI, viendo al estudiante como protagonista y al profesor como catalizador.
Creamos actividades de aprendizaje que aseguran cobertura curricular, además de integrar recursos didácticos digitales e interactivos en base a realidad aumentada y virtual.
Creamos aulas donde el estudiante sea protagonista, desarrolle habilidades y su curiosidad, y el profesor sea un mediador a la vanguardia de nuevas tecnologías.