AYUDANTÍA INTERACTIVA A LAS AULAS DE LA EDUCACIÓN EN MATEMÁTICA Y QUÍMICA. En algunos niños matemática y química les provoca pánico, su cerebro no ha sido educado para un razonamiento deductivo, PROBLEMA: padres desesperados con la eterna pregunta ¿y esto, para qué ME SIRVE?”. Propuesta: inserción de los alumnos en un rol más activo, constructor de sus aprendizajes, relacionando las matemáticas con la vida real, adaptar la matemática y química a las emociones. Ofrecer instancias de experimentación, análisis y reflexión al pensamiento matemático, metodologías activas, motivadoras y desafiantes, a través de talleres participativos orientados al desarrollo de un pensamiento lógico, ordenado, crítico y autónomo. S: MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE ESOS PADRES Y ALUMNOS, hacer un aporte a la comunidad estudiantil, provocando un impacto con la oferta de talleres interactivos, llegar a ser una ciudad inclusiva que fomenta la integración social en la educación. Tengo la experiencia directa.