Los juegos interactivos son parte fundamental de nuestro material. Conllevan grandes beneficios en el aprendizaje, estimulan el desarrollo de habilidades digitales (muy importantes en la actualidad), pero también al ofrecer más estímulos provoca que los usuarios se interesen y por tanto se activa la memoria y atención acelerando el aprendizaje. Los adultos pueden guiar el aprendizaje El alumno es un elemento activo y no pasivo en el proceso. Se respeta el ritmo de aprendizaje de cada persona, lo pueden repetir cuantas veces sea necesario. Existe la autoevaluación, lo que permite que los usuarios repitan los juegos las veces que sea necesarias hasta tener una evaluación positiva. No es una evaluación externa, que muchas veces desmotiva y desalienta pues los alumnos no saben bien ni en que se han equivocado ni tienen las herramientas para aprender correctamente. Al tratarse de un juego los alumnos se interesan por realizarlo.correctamente.

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