Estrategia Poder de Jóvenes
La formación para el trabajo debe desarrollar sistemas integrados y diferenciados, que tomen en cuenta tanto las necesidades de eficiencia y transparencia, como la uniformidad de la fuerza de trabajo y de la demanda de capacitación. Por tanto, sería importante contar con un esquema de incentivos y control de calidad de la formación para el trabajo: Un sistema de incentivos para la capacitación, Un sistema de control de calidad de la oferta, acreditando a empresas de formación que cumplan con normas explícitas de experiencia y calidad yUn sistema de control de calidad de la formación misma.
- 5. La propuesta que incluiste corresponde a una falta de oportunidad en Bogotá Región sobre:
- Emplearme
- 6. ¿Cuál es la principal causa u origen de este problema? O ¿ Porqué crees que existe esta falta de oportunidad y/o los obstáculos?
- Los aspectos relacionados con la oferta laboral, es decir, con las características de los jóvenes mismos que están detrás de algunas de las debilidades de la inserción laboral juvenilEstos han asumido claramente la relevancia de la educación, pero con bastante frecuencia se opina que la educación y la formación profesional no nos prepara adecuadamente para el mundo laboral, y que las credenciales académicas se han devaluado. En el sentido de que nosotros los jóvenes con un título específico no consiguen trabajo en ocupaciones para las que supuestamente están capacitados, por lo que ocupan un espacio laboral inferior, desplazando a los jóvenes que se han preparado para estas ocupaciones. Además, los jóvenes enfrentamos el avance de la segmentación del sistema educativo, que favorece a los graduados de colegios y universidades reconocidos por la calidad de su enseñanza, pero cuyo acceso es restringido por obstáculos financieros
- 7. ¿Cuál es otra causa u origen de este problema?
- El empleo de nosotros los jóvenes, se reconoce por su alta rotación y una multiplicidad de experiencias laborales fragmentadas, lo cual genera una creciente y generalizada inestabilidad laboral, esto implica que una trayectoria que abarque unos pocos puestos estables a lo largo de la vida laboral tiende a desaparecer nuestras expectativas de estabilidad laboralLos contratos de corto plazo son aquellos a losque nosotros podemos aspirar usualmente y que su situación contractual es débil, de manera quela amenaza de despido en caso de no cumplir con las órdenes superiores a veces percibidas como abusos son mas que inevitables
- 8. ¿Quién crees es el principal responsable de generar de raíz este problema o los obstáculos que has tenido? Explica el porqué lo ves así.
- Los sistemas de educación y formación para eltrabajo han sido débiles en abordar los cambios productivos y socioculturales recientes, de manera que no facilitan la transición al mundo laboral.
- 9. ¿Además del responsable principal que mencionaste antes crees que hay otro que también aporta a generar de raíz esta falta de oportunidad?
- El desarrollo de la identidad es un factor clave puesto que muchas experiencias laborales iniciales no cumplen con las expectativas correspondientes, ya que se reportan ingresos bajos, poca generación de conocimientos y habilidades, amenazas con despido, malos tratos, acoso sexual, relaciones personales desagradables, y en fin, condiciones que no estimulan el aprovechamiento del potencial que promete el trabajo para el desarrollo individual y social de los jóvenes.
- 10. ¿Cómo crees que puede involucrarse o hacer de manera activa el sector productivo o empresarial para aportar a los cambios y a las soluciones para resolver la problemática que presentaste?
- Dicha acción puede hacerse efectiva, estableciendo mecanismos que reduzcan los costos que asumen las empresas al capacitarnos, y reforzando esquemas de capacitación a nivel sectorial. La importancia de este esfuerzo conjunto se aprecia también en el desarrollo de esquemas de aprendizaje continuo (life-long learning)La formación para el trabajo debe desarrollar sistemas integrados y diferenciados, que tomen en cuenta tanto las necesidades de eficiencia y transparencia, como la uniformidad de la fuerza de trabajo y de la demanda de capacitación. Por tanto, sería importante contar con un esquema de incentivos y control de calidad de la formación para el trabajo: Un sistema de incentivos para la capacitación, un sistema de control de calidad de la oferta, acreditando a empresas de formación que cumplan con normas explícitas de experiencia y calidad yun sistema de control de calidad de la formación misma.
- 11. ¿Qué has hecho tú para resolver esta problemática y que no te haya funcionado?
- En mi localidad nos hemos encargado de generar redes de apoyo a jovenes que requieran de trabajo, hemos ayudado con charlas sobre mi primer empleo, como presentarse a entrevistas por primera vez, como hacer un CV viable para el empleo que quiero, para superar los miedos que presentamos todos en nuestro primer intento por vincularnos a el mercado laboral.También dentro de la Junta de Acción Comunal hemos generado unos primeros empleos capacitando a personas interesadas en marroquinería dando así cursos cortos, generando dos aspectos, el primero ser capacitador de capacitadores para generar una red de conocimiento compartido y segundo generando vinculaciones de empleo a partir de los cursos cortos
- 12. ¿Qué molestias sientes frente a este problema o sobre las actividades que realizas para resolverlo?
- Que los programas que fomentan el acceso al mercado laboral deben tener la flexibilidad para adaptarse a las circunstancias de los jóvenes a que van dirigidos y, a la hora de su evaluación, aceptar resultados diversos.Los sistemas de formación profesional, tradicionalmente a cargo de institutos yservicios públicos, han dado prioridad a los adultos y escasa atención a la capacitaciónjuvenil; los sistemas de formación profesional se han caracterizado por no enfocarse en las necesidades de formación de los jóvenes
- 13. Frente a este problema me sentiría alegre o aliviado si... (completa la frase)
- genero oportunidades que de verdad aporten a brindad oportunidades optimas y reales
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