Educación clave de igualdad y respeto social
Los sistemas educativos son parte fundamental para el crecimiento profesional y personal de las personas, por ello, deben adecuarse a las necesidades generacionales.La educación por sí sola no es suficiente para combatir la desigualdad y violencia de género, diversos sectores deben trabajar conjuntamente para que se pueda realizar un avance y combatir el problema. El desarrollo social se ha descrito como un “proceso de cambio que conduce a mejoras en el bienestar humano y a relaciones sociales equitativas y compatibles con los principios de gobernanza y justicia democráticas”.Nuestra idea es que a partir de actividades en primarias, secundarias y en escuelas especiales para personas con capacidades especiales, se difunda una metodología, estructura y actividades de fomento educativo para lograr en los jóvenes, una educación de calidad encaminada a la igualdad y equidad de género, la conciencia ambiental y poder abrir diversas oportunidades en lo social y laboral.
- ¿Qué impacto positivo tiene o tendría su propuesta en su comunidad?
- Fomentar en los jóvenes la idea de que entre los hombres y mujeres no deben existir espacios entre lo personal y profesional. Con ello, poder demostrar que no somos competencia y así lograr reducir la violencia en sus diferentes facetas;Crear consciencia de lo que pasa día a día en la sociedad sobre la violencia de género cómo erradicarla dentro y fuera del salón de clases;Promover las culturas en el mundo para lograr enfatizar la violencia de género a lo largo de la historia; Impulsar el respeto entre niños y niñas mediante actividades, juegos y ejemplos para que puedan empatizar entre ellos. Empoderar a las niñas para prevenir y erradicar la violencia de género hacia ellas;Motivar la cultura del reciclaje y el cuidado al medio ambiente; Enseñar a los niños cómo dividir la basura;Fomentar el respecto a las especies, plantas y cualquier ser vivo del entorno de los niños.
- Estadío de la propuesta
- Hemos implementado un prototipo de esa idea
- Problemática que resuelve su propuesta
- Queremos dirigir nuestro proyecto a niñas y niños de primaria y secundaria ya que en esa edad es vital implementar programas que ayuden a su educación cívica y que en un futuro puedan aplicar estos conocimientos en la sociedad.Los programas que buscamos implementar son actividades de 2 horas a la semana (juegos, platicas, manualidades, lecturas, actividades recreativas) en los que se tomen en cuenta los temas de:· Cultura de igualdad de género;· Cultura ambiental;· Cultura del respeto a la diversidad;· Promoción al arte;. Respeto a las personas con alguna discapacidad.Se harán pruebas en 6 escuelas diferentes para evaluar los resultados y de tener éxito promoverlo a mayor escala.1- Escuela Pública de la Ciudad de México;2- Una escuela privada de la Ciudad de México;3- Escuela pública de provincia;4- Escuela privada de provincia;5- Escuela rural.6- Escuela para alumnos con capacidades diferentes (Como Síndrome de Down)
- Objetivo de Desarrollo Sostenible que trata
- 4. Educación de calidad,5. Igualdad de género,15. Vida de ecosistemas terrestres,16. Paz
- Nombre y Apellido representante del equipo
- Karen Castillo Acosta, Claudia Hernández
- País de Residencia
- México
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