Mesa lúdica de inclusión

Nuestra propuesta lo que quiere lograr es que se vaya formando una comunidad y una sociedad sin discriminación y bullying hacia sus compañeros, y fortaleciendo los lazos en común desde pequeños, sin juzgar a la otra persona por sus creencias o color de piel, etc.Proponemos generar un espacio en el cual el chico se divierta, se sienta seguro, comparta tiempo con sus compañeros y se sienta mejor relacionándose y generando vínculos. Para lograr esto pensamos en una mesa la cual contenga la máxima cantidad y variedad de juegos, que se pueda extender en dos mesas más para que jueguen más alumnos a la vez, habría juegos los cuales se premien la comunicación y la interacción con las demás personas.Con este proyecto podríamos lograr que un futuro los chicos integren a nuevas personas y no haya gente excluida, que los conocimientos sobre compartir y relacionarse los puedan aplicar en un futuro y enseñando a sus hijos.
¿Cómo nació el proyecto? ¿Cuál fue la inspiración?
El proyecto nació como una idea solidaria que hacíamos junto a la escuela, pero fue tomando rumbo hacia el bullying, al conversar nos dimos cuenta que sufrimos bullying en diferentes medidas, al saberlo nos propusimos a enfocar el proyecto hacia ese lado para evitar que siga ocurriendo. En la Argentina desde noviembre de 2017 hasta el noviembre de 2018 experimento un 33% de aumento de acoso escolar. La inspiración es bajar la tasa de bullying empezando por zonas cercanas e ir expandiéndose.
¿Cuál es el estado actual del proyecto?
En ideación (es una idea aún)
Mencionar las 2 acciones concretas que han realizado desde su proyecto
Planeamiento y diseñamiento
País
Argentina
Ciudad
Temperley
ODS principal relacionado con el proyecto
4. Educación de calidad
Otros ODSs relacionados al proyecto
11. Ciudades y comunidades sostenibles,17. Alianzas para lograr los objetivos
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