Sembrando soluciones

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Sembrando soluciones es un proyecto que busca promover y participar en el desarrollo de huertas escolares no contaminantes. El proceso productivo es un círculo perfecto donde nada se desperdicia ni impacta negativamente en el medio. Inicialmente está planeado para las instituciones de educación primaria en Uruguay, donde buscamos accionar junto a niñas y niños que concurren allí, habiendo enseñado previamente la importancia y los beneficios de cultivar y consumir frutas y verduras.Definimos el rumbo del proyecto tras indagar sobre las recomendaciones e información brindada por la Organización de las Naciones Unidas. La iniciativa tiene relación estrecha con varios de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y se presenta como solución, a corto o largo plazo, para problemáticas como: hambre, dependencia económica, desnutrición infantil, dietas no saludables, ecosistemas y comunidades impactadas por los efectos nocivos de formas de producción alternativas que sí contaminan, entre otras.
¿Cómo nació el proyecto o idea? ¿Cuál fue la inspiración?
Brahian y yo (Lara) somos estudiantes en distintas instituciones. Diego Álvarez, mi profesor y el director del instituto al que asiste Brahian, me preguntó un día si me gustaría postular en el CONCAUSA junto a otro estudiante, pues creía que teníamos potencial y que juntos podríamos complementarnos. Diego no lo sabía, pero yo también estaba buscando equipo para postular, por lo que acepté. Nos entendimos muy bien desde el inicio, mezclando su interés por la naturaleza y el mío por la sociedad.
Mencionar alguna acción concreta que han realizado en su proyecto o que planeen realizar (En caso de no haber concretado alguna)
Ya nos contactamos con distribuidores de semillas.
País
Uruguay
Ciudad
Maldonado
ODS principal relacionado con el proyecto o idea
12. Producción y consumo sostenibles

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Felicitaciones a Brahian y a Lara por dedicar su tiempo para causas ambientales y sociales tan beneficiosas para los habitantes del planeta y para las futuras generaciones . En la escuela que dirijo se trabaja en huerta orgánica y a los niños les encanta, aprenden muchas cosas de forma dinámica y amena. Además, se clasifica la basura escolar y se reciclan plásticos, papel y vidrio. También, se piensa en reutilizar el agua de lluvia para el riego de los cultivos y hacer campaña de concientizacion para el cuidado de los cursos de agua de la ciudad de San Carlos.
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hace 2 años

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