Diseñar una planificación pedagógica anual, para niños de 5 a 10 años (kinder-1º-2º-3º-4º básico), específicamente para la asignatura de artes visuales, que permita contar con actividades y contenido para todos los niños, incorporando a todos quienes tengan una discapacidad cognitiva o motora. Que la planificación de clases no deje afuera a los alumnos por su condición física, sino que todos puedan aprender y disfrutar de una actividad que además les permita avanzar en sus terapias.
Que estas planificaciones cuenten con el programa de cada clase, considerando todas las semanas lectivas.