Considerando que el juego está reconocido como una de las actividades más importantes que deben desarrollar los/as niños ya que favorece el desarrollo físico, psicológico y social; nuestra idea pretende crear un patio donde existan juegos infantiles que sean accesibles con un diseño que permitan que nuestros estudiantes que presentan distintas discapacidades puedan también, columpiarse, balancearse, escalar o tirarse por un tobogán, y lo más importante, compartir con otros niños. A sí mismo juegos infantiles en braille, lengua de señas y que estimulen integración sensorial para incluir espacios de aprendizaje para toda la comunidad educativa. Considerando que nuestro establecimiento cuenta con estudiantes con discapacidad auditiva, motora e intelectual, queremos aprovechar esta instancia lúdica de juegos inclusivos para educar a la comunidad educativa y así aprendan a apreciar las aptitudes de los demás y las similitudes entre ellos; generando así verdaderas instancias de inclusión.