Mediante varios estudios se ha comprobado que la implicación de las familias estimula el proceso de adquisición del lenguaje y el hábito de la lectura. Mi propuesta consta de dos partes, la primera consiste en agregar a la aplicación un reconocimiento de voz y pronunciación , tecnología existente y usada generalmente para el aprendizaje de lenguajes. El tutor será responsable de leer (según el nivel) una frase o un texto relacionadas a las adquiridas en las aventuras de la aplicación. El adulto lee el texto, el niño imita y lee el texto mientras las palabras pronunciadas se iluminan. Mediante esta tecnología , el niño puede repetir la lectura hasta su correcta pronunciación. En el proceso , el niño y el adulto trabajan la información juntos, siendo parte del andamiaje, acercando las palabras y su inserción en el texto al niño. La segunda, el evento será cuantificado por clase, el grupo con mayor interacción, obtiene un premio qué, recomiendo sea en calidad de experiencia.

La lectoescritura en los hogares es una estrategia propicia para el aprendizaje de los niños, sobre todo en un entorno social de impacto negativo creado por programas invasivos