Corazones Especiales
Nuestra propuesta consiste en favorecer la independencia de personas con discapacidad en su vida diaria mediante la impresión de objetos en 3D.Este proyecto surge frente a la necesidad de los alumnos de la Escuela Especial N° 6 de nuestra provincia, la cual no cuentan con materiales adaptados para dicho fin, mediante el trabajo conjunto con la terapeuta ocupacional María Nélida Sánchez de dicha escuela, se profundizo la relación entre ambas instituciones para conocer las necesidades de los alumnos y compartir saberes y experiencias para favorecer el desempeño funcional de dichos alumnos.Con la información recabada se procedió a diseñar utensilios con mangos engrosados, vasos especiales, abrebotellas, adaptaciones para abrir cierres, adaptaciones para sostener el lápiz, soporte de página entre otros, mejorando así su independencia y su calidad de vida.
- Nombre y Apellido Integrante 1
- Turnaturi Sturtz, Salvador
- Año que cursa
- 5to año
- Nombre y apellido de los/as compañeros/as
- Alloza, Federico TomasGarcía Romero, Gonzalo EzequielMoran Juárez, Nicolás GabrielMuñoz, Selena Gabriela
- Nombre de la Escuela y/o Centro Educativo
- Escuela Industrian N° 4 Jose Menendez
- Nombre y Apellido docente a cargo del proyecto
- Claudia Noemi Gonzalez
- Ciudad
- Santa Cruz
- Provincia/Departamento
- Rio Gallegos
- País
- Argentina
- ¿Cuál es la problemática que identificaron?
- La problemática que encontramos es la disminución o falta de autonomía personal de alumnos con discapacidad motora, ya que poseen limitaciones en la amplitud articular, fuerza muscular, sensibilidad y movimiento, generando limitaciones para participar en actividades propias de la vida cotidiana (como alimentación, vestido e higiene personal) y tienen repercusiones variadas en la integración social, familiar y escolar.
- ¿Cuáles son las causas de la problemática? ¿y las consecuencias?
- Existen diferentes grados de compromiso motor y no todas las personas tienen la misma dificultad para moverse o desplazarse, para dibujar, vestirse, alimentarse, peinarse, abrir la puerta de su casa, etc. Ante dichas dificultades se requieren diversas ayudas para compensar las limitaciones funcionales.Acceder a recursos adaptados que les permitan favorecer la inclusión y la oportunidad de ser independiente es dificultoso, ya que actualmente existen a la venta escasos productos diseñados para personas con discapacidad tienen un costo elevado por lo cual no son accesibles para todos los alumnos.
- ¿A qué temática pertenece la problemática que quieren resolver? Elijan una temática.
- Sociedad justa
- ¿Cómo pueden resolverlo? ¿Cuál es su idea/solución?
- Para resolver la problemática, se diseñaron adaptaciones para personas con discapacidad motora para ser impresas en 3D. Algunos objetos que se elaboraron con la impresora 3D fueron: utensilios con mangos engrosados y con diferentes formas, vasos especiales, abrebotellas, adaptadores para abrir cierres, adaptaciones para soporte de lápices, llaves y engrosador de mango para cepillos de dientes.El uso de dichas adaptaciones favorece la independencia en actividades de la vida diaria.
- ¿Cómo aplican la tecnología, la ciencia o las matemáticas en su solución?
- La tecnología es importante ya que para el mismo se aplicó dos software, uno es tinkercad el cual permite el diseño de los mismos y el otro es Cura, con el cual se realiza la conversión en .gcode y nos permite imprimir dichos objetos. El material usado es el filamento PLA, dicho material es resistente, liviano y no tóxico, pudiendo ser utilizados por niños y personas con discapacidad.
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- Avances: ¿Cuáles fueron los principales avances desde que subieron la idea hasta ahora? ¿Qué ajustes hicieron a su propuesta?
- Los avances fueron buenos ya que pudimos empatizar con sus necesidades, en la primer etapa dibujamos un bosquejo, luego armamos con material descartable, fuimos a la especial N° 6 y pudimos probar los prototipo con los alumno de dicho establecimiento, y por ultimo procedimos al diseño en Tinkercad.
- Imagen del prototipo
- Ver respuesta
- Breve descripción del prototipo
- Los tres prototipos fueron probados y supervisados por la Profesora Marinel (T. Ocupacional). Se diseñaron 2 modelos de mango engrosado ya que existen diferentes grados de compromiso motor y un porta lápiz que les permita favorecer la inclusión.
- Video
- https://www.youtube.com/watch?v=kJeJbREOpqI
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