Proyecto Bambú
- Nombre y Apellido Integrante 1
- FRANCO DAMIAN, PEREZ AYALA
- Año que cursa
- 1
- Nombre y apellido de los/as compañeros/as
- XIMENEZ FERNANDEZ, ELBIO DANIEL - DÍAZ LARROSA, ELÍAS THOMAS - OSORIO NICOLE.
- Nombre de la Escuela y/o Centro Educativo
- Centro Educativo Comunitario La Teja
- Nombre y Apellido docente a cargo del proyecto
- Juan Carlos Almeida Maglio
- Ciudad
- Montevideo
- Provincia/Departamento
- Montevideo
- País
- Uruguay
- ¿Cuál es la problemática que identificaron?
- La calidad del agua en la zona oeste de Montevideo es preocupante y endémica... afecta una gran población desde hace varias generaciones, especialmente los arroyos Miguelete y Pantanoso requieren una urgente gestión de recuperación. Debemos comprender la vital necesidad de recuperar zonas y arroyos contaminados desde hace varias décadas o continuaremos condenando decenas de miles de niños a enfermedades limitantes y bajos niveles de desarrollo humano.
- ¿Cuáles son las causas de la problemática? ¿y las consecuencias?
- Los vertidos constantes de aguas residuales son la causa mayor de las contaminaciones hídricas que perjudican esta gran zona geográfica de Montevideo, generando enfermedades varias producto de la mala calidad de las aguas. Una gran población de muy bajos recursos utiliza las aguas de estos arroyos en gran parte de su vida diaria y permanentemente se contaminan, aquejando a miles de niños y estudiantes de las enfermedades mas diversas.
- ¿A qué temática pertenece la problemática que quieren resolver? Elijan una temática.
- Cuidado del ambiente
- ¿Cómo pueden resolverlo? ¿Cuál es su idea/solución?
- Dado el enorme potencial del Bambú como agente de recuperación de aguas residuales, pues sus raíces purifican aguas grises de manera muy efectiva; teniendo presente que es una planta autóctona de esta zona de Uruguay, los estudiantes informarán y motivarán a la población para replantar bambú en las riveras de los arroyos y terrenos contaminados; porque este sistema presenta grandes beneficios prácticos para el ser humano, el medio ambiente y la sociedad.
- ¿Cómo aplican la tecnología, la ciencia o las matemáticas en su solución?
- Los estudiantes llevarán la información organizada a la población de adultos, presentarán el proyecto en maquetas, con sensores de calidad de agua controlados por plaquetas arduino, que permitan comprobar como las raíces del bambú purifican las aguas grises, sin llegar al nivel de potabilidad, pero servirá para usa las tareas comunes que generan el mayor consumo industrial y en el hogar.
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- Sí
- Avances: ¿Cuáles fueron los principales avances desde que subieron la idea hasta ahora? ¿Qué ajustes hicieron a su propuesta?
- El proyecto ha sido declarado de Interés Local por la Junta Local y está en vías de ser declarado de Interés Departamental.
- Breve descripción del prototipo
- Plantamos el Bambú en Hidroponia, usando caños de PVC, de manera tal que las raíces se alimenten con el agua de los arroyos contaminados. Sensores controlan calidad y automatismos permitirán el paso del agua purificada al tanque de almacenamiento.
- Video
- El sistema representado en el prototipo simula un humedal de Bambú, con controles automáticos del agua en puntos claves, para habilitar compuertas al tanque de reserva. Se aplica a grandes superficies y también en hogares. Puede ser público y/o privado.
Galería de imagenes
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