En Chile, más de un tercio de la población infanto- juvenil presenta algún trastorno psiquiátrico en un período de 12 meses. De la Barra y Cols., ha encontrado una mayor prevalencia de trastornos afectivos en niños y niñas con historia de abuso sexual, psicopatología familiar, vivir con un solo progenitor o con otras personas en comparación con el grupo sin estos antecedentes. Lamentablemente, la mayoría (66%) de estos niños o adolescentes con un trastorno mental diagnosticado no recibe atención de ningún tipo. Nuestro proyecto, Escuela Bosque tiene como objetivo ofrecer a esta población vulnerable una experiencia que favorezca mediante el encuentro entre los niños y el bosque, una instancia tanto terapéutica como educativa; generadora de cambios cognitivos, emocionales y físicos, mediante un taller de 12 sesiones y de 3 meses de duración, enfocado en una primera etapa en escolares de 6 a 11 años beneficiarios del programa de integración escolar (PIE) de colegios de la XI Región.